Psychotraumatisme chez les étudiants : prévention et interventions à l’université - 01/04/23
Psychotrauma among students: Prevention and interventions at university
, Lucia Romo a, b, Marianne Sanchez a, c, Marie-Carmen Castillo d, Damien Fouques dRésumé |
Introduction |
La population étudiante est vulnérable aux problèmes de santé mentale. La prévalence du trouble de stress post-traumatique (TSPT) en population étudiante française varierait entre 2,32 % (12) à 5,42 % mais nécessiterait d’être mise à jour. Cette étude a pour objectif d’actualiser les données du TSPT en population étudiante française.
Méthode |
Soixante-dix étudiants (70 % de femmes ; n=49) ont participé à un questionnaire psychométrique mesurant plusieurs dimensions psychologiques.
Résultats |
Les analyses montrent que 18,5 % (n=13), 24,3 % (n=17) et 20 % (n=14) des étudiants présentent des scores d’intensité sévères ou très sévères aux sous-échelles dépression, anxiété et stress de la DASS-21. De plus, 18,2 % (n=12) présentent un score à l’échelle PCL-5 évocateur d’un TSPT.
Discussion |
Nos résultats décrivent une souffrance psychologique majeure et mettent en avant les problématiques psychotraumatiques en population étudiante. Nous discuterons les interventions existantes en France et à l’étranger centrées sur le traitement du TSPT.
Conclusion |
Il est nécessaire de continuer d’investiguer les TSPT en population étudiante et à propos des interventions, recourir à la pair-aidance et à leurs co-constructions avec les étudiants semble nécessaire pour adapter l’offre de soin des universités.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Abstract |
Introduction |
The student population is vulnerable to mental health problems (1–6). The prevalence of post-traumatic stress disorder (PTSD) in the French student population varies between 2.32% (12) to 5.42% (13) but these data need to be updated (12–15). This study aims to revise the data on PTSD in the French student population.
Method |
Seventy students (70% women; n=49) participated in a psychometric questionnaire measuring several psychological dimensions.
Results |
The analyses indicated that 18.5% (n=13), 24.3% (n=17) and 20% (n=14) of the students present severe or very severe intensity scores on the depression, anxiety and stress subscales of the DASS-21. In addition, 18.2% (n=12) had a PCL-5 score suggestive of PTSD.
Discussion |
Our results describe major psychological suffering and highlight psychotraumatic issues in the student population. In our article, we discuss the existing treatment protocols in France and abroad that focus on the treatment of PTSD.
Conclusion |
It is necessary to continue to study the prevalence of PTSD in the student population and to implement treatment plans, resort to the use of peer-help and their interaction with students. It is also essential to adapt the universities’ treatment plans for such students.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : Bilan psychologique, Étudiant, Intervention, Prévention, Psychotraumatisme, Syndrome post-traumatique
Keywords : Mental Health, Post traumatic syndrome, Prevention, Psychological assessment, Psychotrauma, Student, Intervention
Plan
Vol 181 - N° 4
P. 358-363 - avril 2023 Retour au numéro
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